Pelatihan yang diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan Nonformal dan Informal Kabupaten Tolikara, Provinsi Papua Pegunungan ini bertujuan untuk memberikan pendalaman terhadap aplikasi Dapodik versi 2026. Kegiatan ini diikuti oleh para operator sekolah, pengelola lembaga pendidikan nonformal, serta tenaga kependidikan lainnya yang terlibat langsung dalam pendataan pendidikan. Dengan adanya pembaruan sistem, pelatihan ini menjadi sangat penting agar seluruh pihak dapat mengoperasikan aplikasi secara tepat dan akurat.
Dalam pelatihan ini, peserta dibekali pemahaman menyeluruh mengenai fitur-fitur terbaru yang tersedia dalam Dapodik 2026. Beberapa di antaranya termasuk mekanisme input data peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan, serta data kelembagaan yang lebih terintegrasi dan otomatis. Peningkatan fitur ini bertujuan untuk mendukung efektivitas pendataan nasional serta meminimalkan kesalahan input yang selama ini masih menjadi kendala di beberapa wilayah, terutama di daerah dengan akses terbatas.
Selain aspek teknis, pelatihan juga menyoroti pentingnya akurasi dan tanggung jawab moral dalam proses pendataan. Data yang masuk ke dalam sistem Dapodik akan digunakan sebagai dasar kebijakan pendidikan nasional, termasuk alokasi anggaran, distribusi bantuan, dan evaluasi mutu pendidikan. Oleh karena itu, operator Dapodik dan pihak sekolah diharapkan dapat memahami peran strategis mereka dalam proses ini, tidak hanya sekadar menjalankan aplikasi secara administratif.
Kegiatan pelatihan ini juga menjadi ajang diskusi dan berbagi pengalaman antar peserta dari berbagai distrik di Kabupaten Tolikara. Mereka saling bertukar informasi mengenai tantangan dan solusi yang dihadapi dalam proses pengumpulan dan penginputan data pendidikan di wilayah masing-masing. Diskusi ini memperkuat solidaritas dan memperluas wawasan para peserta terhadap implementasi Dapodik di konteks lokal yang beragam.
Dengan terselenggaranya pelatihan ini, Dinas Pendidikan Nonformal dan Informal Kabupaten Tolikara berharap adanya peningkatan kualitas data pendidikan yang masuk ke sistem nasional. Langkah ini merupakan bagian dari upaya berkelanjutan untuk memperkuat sistem pendidikan di Papua Pegunungan melalui pendataan yang akurat, relevan, dan berkelanjutan. Ke depannya, pelatihan serupa akan terus diadakan secara rutin guna menyesuaikan diri dengan perkembangan teknologi dan kebijakan pendidikan nasional.